За много от нас смехът е заразен. Но нови изследвания показват, че за деца, които са в риск да станат психопати в зряла възраст, това може да не е така.
Неотдавнашно проучване, публикувано в списанието, изследва как децата, изложени на риск от психопатия, реагират на смях. Изследването бе проведено от Essi Viding, професор по разработване на психопатология в университетския колеж в Лондон във Великобритания.
Проф. Видин обяснява: "Психопатията е нарушение на личността при възрастни. Но от надлъжно изследване знаем, че има някои деца, които са изложени на по-висок риск от развитие на психопатия".
Такива деца проявяват две основни личностни черти: те вероятно ще бъдат разрушителни и ще покажат "бедни и неемоционални черти".
В новото проучване, изследователите проверяват за тези черти и предполагат, че децата, които ги показват, също ще бъдат малко "имунизирани" от социалната зараза, която съпровожда смях. Те разглеждаха тази хипотеза както на поведенческо, така и на нервно ниво.
Професор Viding обяснява мотивацията за изследването в контекста на съществуващите изследвания, като казва: "Повечето проучвания са фокусирали върху начина, по който хората с психопатични черти обработват отрицателни емоции и как тяхната липса на отговор може да обясни способността им да агресират срещу други хора. "
"Тази предварителна работа е важна", добавя тя, "но не се е занимавала напълно с това защо тези индивиди не успяват да общуват с други." Искахме да проучим как момчетата, изложени на риск от развиване на психопатия, обработват емоции, насърчаващи социална принадлежност, като смях ".
Изучаване на смях при деца
За да направите това, проф. Вийд и екипът изследваха поведението и нервната реакция на смях при 32 момчета на възраст 11-16 години, които проявяваха белодробни неемоционални черти и разрушително поведение, както и при 30 момчета с разрушително поведение, но с ниско ниво на неемоционални черти ,
Учените също са изследвали 31 контролни деца, които не са показали рискови фактори за психопатия. Те са от същата възраст, етнически грим и социално-икономически произход като рискова група. Контролите бяха съчетани и за лявата или дясната ръка и IQ.
Използвайки функционален магнитен резонанс, изследователите изследвали мозъчната активност на тези деца, докато слушали истински смях, "фалшив" смях и плачещи звуци като разсейващи.
За да преценят поведението си, момчетата бяха помолени да отговорят на въпросите: "Колко звук ви звучи да се чувствате като да се присъедините и / или усещате емоцията?" И "Колко звукът отразява действително усещането емоция? ", използвайки скала от 0 до 7.
Първият въпрос е предназначен да измерва субективния смях на смях, а последният е измервал способността емоционално да различава автентичния смях от фалшив смях.
Установено е, че децата, които проявяват и двата рискови фактора за психопатия, съобщават за много по-слабо желание да се присъединят със смях в сравнение с контролната група, както и с момчетата, които са разрушителни, но нямат болезнена неемоционална черта.
Също така момчетата, които проявяват и двете рискови фактори за психопатия, показват намалена мозъчна активност в два региона: предната и допълнителната зона на двигателя.
Както авторите обясняват, предишни изследвания на невроизображенията показват, че смяхът на смях има тенденция да активира "моторните и премоторни зони", тъй като мозъкът се подготвя за вокализация на смях – а именно да се присъедини към него.
Тези области представляват "нервен механизъм, за да се възползват от тези емоции и да се насърчава социалната връзка", пишат авторите.
"Социалните знаци не се регистрират по същия начин"
Проф. Viding предупреждава, че проучването не може да установи причинно-следствена връзка. Въпреки това, тя казва, че резултатите трябва да подтикнат допълнителни проучвания за това как децата, изложени на риск от психопатия и антисоциално разстройство на личността, се проявяват или се отнасят към социалната принадлежност.
Изследователите също така се интересуват от това как грижите за деца са свързани със социалната свързаност в тези деца, което предполага, че лошото отношение към грижите може да доведе до лоша социална принадлежност. В този смисъл авторите подчертават необходимостта от надлъжно изследване, което следва развитието на тези деца във времето.
Те също така биха искали да разгледат как момчетата, изложени на риск от психопатия, отговарят на усмихнати лица или на привързаност.
"Тези социални знаци, които автоматично ни дават удоволствие или ни предупреждават за неприятностите на някого", обяснява проф. Видин, "не се регистрирайте по същия начин за тези деца".
"Това не означава, че тези деца са склонни да станат антисоциални или опасни", добавя тя. "По-скоро тези открития хвърлят нова светлина върху това защо често правят различни избори от своите връстници".
"Сега само започваме да развиваме разбиране за това как процесите, които са в основата на просоциалното поведение, могат да се различават в тези деца. Това разбиране е от съществено значение, ако искаме да подобрим настоящите подходи за лечение на засегнатите деца и техните семейства, които се нуждаят от нашата помощ и помощ".
Проф. Еси Видин
